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éducation prioritaire ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche canopé accueil comprendre orientations actuelles données clés études de référence repères historiques s'informer textes et rapports officiels annuaires travailler en éducation prioritaire agir maîtriser le lire, écrire, parler et enseigner plus explicitement conforter une école bienveillante et exigeante coopérer avec les parents et les partenaires favoriser le travail collectif soutenir, former et accompagner les personnels renforcer le pilotage et l’animation des réseaux mutualiser actualités rechercher le site de référence sur les problématiques de l’éducation prioritaire ce site est avant tout au service de ses acteurs. il donne une visibilité à leur travail en promouvant ce qui se fait au sein des équipes des réseaux et des services déconcentrés. il rassemble : des informations institutionnelles ; des ressources pédagogiques validées ; des références à des travaux de recherche ; des repères historiques ; des données nationales et internationales. télécharger le référentiel accès aux ressources priorité : toutes les priorités maîtriser le lire, écrire, parler et enseigner plus explicitement conforter une école bienveillante et exigeante coopérer avec les parents et les partenaires favoriser le travail collectif soutenir, former et accompagner les personnels renforcer le pilotage et l’animation des réseaux type : ressources pour la pratique ressources pour la formation apports de la recherche actualités le travail collectif enseignant, entre informel et institué un nouveau dossier de veille de l’ifé consacré au « travail collectif » ou « collectif enseignant ». publiée le 26/06/2018 écrire et rédiger, comment guider les élèves dans leurs apprentissages ? le cnesco et l’ifé publient les recommandations issues de la conférence de consensus de mars 2018 sur l’enseignement de l’écriture. publiée le 13/04/2018 comment adapter l’enseignement pour la réussite de tous les élèves ? le cnesco et l’ifé/ens de lyon publient le dossier de synthèse de la conférence de consensus sur la différenciation pédagogique. publiée le 10/04/2018 toutes les actualités dernières ressources ressources pour la formation télécharger sylvia-ce1 centre alain-savary (ifé) • ifé captation vidéo et entretien avec les enseignants menant une séance de mathématiques de résolution de problèmes, en co-enseignement (enseignante de la classe avec le « maître + »). ajoutée le 25/04/2018 ressources pour la formation télécharger les postures enseignantes bucheton, dominique • éduscol présentation, dans une fiche et une vidéo, d’une analyse de dominique bucheton sur la posture adoptée par l’enseignant face à sa classe qui va avoir une grande influence sur l’apprentissage des élèves. la ressource se présente comme un outil d’analyse des manières langagières et cognitives de s’emparer d’une tâche. ajoutée le 25/04/2018 ressources pour la formation télécharger refonder l'enseignement de l'écriture bucheton, dominique • éduscol chapitre 14 du livre « refonder l’enseignement de l’écriture » qui aborde la question de l’enseignement de l’écriture sous l’angle du métier enseignant et des gestes professionnels et de postures qui conjugue contenus didactiques, éducation, engagement, valeurs. la capacité à comprendre les élèves dans leur singularité en est certainement le levier le plus important. ajoutée le 25/04/2018 agir autour des six priorités du référentiel 1 maîtriser le lire, écrire, parler et enseigner plus explicitement 2 conforter une école bienveillante et exigeante 3 coopérer avec les parents et les partenaires 4 favoriser le travail collectif 5 soutenir, former et accompagner les personnels 6 renforcer le pilotage et l’animation des réseaux s’inscrire à la lettre d’information saisissez votre adresse e-mail pour recevoir notre lettre d’information : votre adresse e-mail : éduscol esén ife contact glossaire lettre d'information flux rss plan du site mentions légales

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